通川區部分小學校長論道“通川有禮”

打造“有禮”通川,教育不能缺位。近日,達州市通川區七小新錦校區的會議室內氣氛熱烈,四川省王仕斌名校長鼎興工作室通川研修組成員單位校長以及其他部分小學校長在這里精彩論道。大家暢所欲言,紛紛發表自己的“禮”教觀點。記者記錄了其中七位校長精彩發言。

冉東(通川區一小江灣城學校校長):“禮”是文明的標志,是人與人之間最基本的尊重,是自然法則在人類社會中的體現,仁義、信是禮的基本要求,也是社會交往方式和一種社會意識觀念,從而使人與人之間、人與社會之間、人與自然之間的關系更加和諧。

龍道清(通川區第三小學校長):理想的教育應該達到這樣的境界:讓每一個學生揚起生命的風帆,讓每一個老師享受成長的幸福,讓每一個父母品嘗成功的喜悅。而有禮的教育是促進兒童多方面的生長、整體性的生長和多樣態的生長的重要組成部分。

馬鈞(通川區一小復興學校校長):不學禮無以立,沒有規矩不成方圓。校長不一定是教育家,但一定要有教育家的追求。一個教育家必須仁愛有禮,一個好教師必須謙和有禮。校長懂“禮”發展有方向,教師懂“禮”品質建設有保障,學生有“禮”品質實施有源泉,學校有“禮”品質綻放有陣地。

陳永華(通川區西罡學校校長):禮,作為中華民族的傳統美德之一,幾千年來未曾斷續,是我們中華民族區域于其他民族的重要標志。作為一名新時代的校長,要充分發揮教育的優勢,不斷引導廣大師生,守禮、講禮,爭做有禮通川人,爭創高品質有禮學校,為建設品質通川建功。

吳曉平(通川區羅江八一希望學校校長):教師不僅是禮的踐行者,更是禮的傳教者。教師有禮則學生懂禮,學生懂禮則禮可傳。教師真正的懂得“通川有禮”的內涵,才能助推學校成為品質學校,辦好有品質教育。

潘峰(通川區二小北巖寺分校校長):禮儀、禮貌、禮節,內容豐富多樣。以校園禮儀為重要內容,以唱響國歌為突破口,以禮儀、禮節、禮貌為教育重點,引導學生養成尊師長、勤學習好品質,養成不說臟話、不亂吐、不亂畫等方面的禮儀行為。

王仕斌(通川區第七小學校校長):各校要巧妙對接精神,自然融入文化;架構機制、體系,鑄造德育品牌;文化潤澤校園,禮育鍛造新人。要圍繞“通川有禮”、建“品質學校”,進一步明晰學校發展的愿景和目標,進一步完善學校文化建設體系,進一步研發相應課程,進一步建設好教師團隊,進一步探索并處理好“兒童視角”與“成人引領”的關系。(邵明)